江老师向学员们讲述对于企业中高层经理人员来说，不仅仅要打好近期疫情这一场仗，也要有长期的思考与准备——如何倒逼自己的管理上升级？如何更有效地打造和提升自己的领导力。尤其是危机之下，绝境之中，如何打造团队士气、信心，让团队成为具有凝聚力和战斗力的兄弟连！新年伊始的疫情危机会给人们造成了巨大的心理压力，同时也会阻断正常的工作和生活节奏。面对这种情况，我们从组织行为学和社会心理学及团队管理角度，分析了面对疫情危机，作为企业领导者、员工、社会公民的“人”的角色认知与主观能动性；提出了“当不可抗力来袭，能否战胜和跨越，最关键在于人”。在世界范围内，国家和企业面临着两个共同问题：一方面是领导力的缺失；另一方面是各种危机的接踵而至。目前面对疫情带来的经济影响，企业领导者如何提升自身领导力，率领团队突围？如何将危机带来的危害压缩到最小？这不仅是一种技巧，更是一件艺术。

江老师告诉学员危机下提升领导艺术有十多项策略，如树立榜样，树立一个肉眼可见的、可感知的、易记的、象征性的和行为1、导向的个人榜眼。在危机时适当的进行恰当的演讲，演讲的力量最杰出的代表可能就是丘吉尔了，身为领导者要让员工看见是你在领导；2、向他人传递乐观和自信，同时面对现实，实事求是。在绝境中保持乐观是一种能力，培养乐观精神需要和自己对话，不断的自我传达积极的信息，将令人气馁和悲观的声音抛之脑后。坚持脚踏实地，既抱有乐观主义精神又能面对现实，也能正确听取他人意见；3、强化团队观念，团队协作已经成为战略口号，很多组织讲团队协作却褒奖个人成就，多数组织遇到挑战还是要同心协力才能解决让人人知情，参与并提供解决方案，信息公开，让大家有积极广泛参与的能力和条件，并把握好分享信息的时间和情景等。

此外，江老师还讲述了何为压力，压力是面临威胁时而产生的本能反应。压力的产生对我们的身体健康、心理健康、社会交往和家族关系都会造成影响。江老师在课堂上与学员们开展了互动游戏，让在场学员测试自己的压力值，并充分地了解自身状态，从而建立合适的压力管理系统。最后，江老师还讲述了时间管理的概念，如何进行高效的时间管理，使员工工作效率倍增。学员们以小组形式开展互动交流，江老师邀请学员分享自己如何管理自己日常工作，在听取了学员的分享后，江老师指出要善于对自己的工作安排优先次序，并帮助学员建立新的工作习惯。

通过该系列课程，学员们认识到当企业在危机下如何处理危机影响和带领团队走出困境，逆向前行，绝地反击，获得最后的成功、胜利。课程的开展赢得了学员的好评。